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党员干部要克服三种不良学风

2018-01-06 19:11:29 [来源:红网] [作者:春燕衔泥] [责编:网站管理员]

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核心提示:  2018年1月3日,人民日报发表评论指出:理论学习中心组给干部定课表、列书单,让学习成硬约束。学的多了...

 

  2018年1月3日,人民日报发表评论指出:理论学习中心组给干部定课表、列书单,让学习成硬约束。学的多了,“本领恐慌感”就少了。要求党员干部深阅读,全面增强执政本领。

  党的十九大报告指出:“全面增强执政本领。领导十三亿多人的社会主义大国,我们党既要政治过硬,也要本领高强。”学风关乎党风,重视学习、善于学习是我们党独特的精神气质。在国家快速发展的今天,党员干部更需要长期保持“空杯心态”,克服不良学风,增强自身本领。

  一是要克服“华而不实”学风。有的党员干部把学习当作“走过场”,桌上或是书架上放几本书,往往是用来摆摆样子、装点门面,学习也是浅尝辄止,满足于一知半解。这样的学习,都是“华而不实”的,在无形中就弱化了党性修养,并不能真正获得知识。党员干部要克服“华而不实”的学风,锤炼“求真务实”的学风,用铁一般的意志锻炼自己的党性修养,求真知,索真谛,才能做真人。

  二是要克服“投机取巧”学风。毛主席说过,知识的问题是一个科学问题,来不得半点虚伪和骄傲,决定的需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。党员干部如果带着“投机取巧”的学风,就很难获得真知,就会腹中空虚,理想缺失,就不可能坚定共产主义信念。若将这样的态度带到工作中,后果将更是不堪设想。领导干部只有抱着诚实和谦逊的态度,脚踏实地学习,学而知不足,才会“欲穷千里目,更上一层楼”,才能创造性地开展工作。

  三是要克服“被动应付”学风。有的党员干部对学习的重要性没有足够的认识,缺乏学习热情和动力,不读书、不看报,对学习往往是说起来重要,做起来次要,忙起来不要;有的甚至把学习当成任务、当成负担,只有当上级要检查了,要求学习了,才做做样子。这样“被动应付”的学风往往导致党员干部对学习更加缺乏兴趣,无法增强执政本领。党员干部只有从根本上认识学习的意义,从“要我学”变为“我要学”,变被动为主动,增强预防“本领恐慌”的能力,才能积极主动地汲取新知识,获得新本领,才能跟上时代的发展,才能有所创新,有所作为。

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