李映辉，女，高级讲师，现为安化县职业中专学校（安化黑茶学校）茶叶生产与加工专业骨干教师。2012年作为核心成员参与创办学校茶叶生产与加工专业，先后获评安化县首届“骨干教师”、2020年度县“芙蓉百岗明星”、2022年县“优秀教师”，多次荣获学校“优秀班主任”称号，2023年底被省教育厅评定为“湖南省2023年度芙蓉教学名师”。
敬业书写大我
1993年7月，李映辉从益阳地区农业学校毕业后即投身职业教育，首先分配至大福镇的县职业中专学校大福校区，2012年调入县职业中专学校东坪校区，2020年两校合并后继续任职县职业中专学校（安化黑茶学校）茶叶生产加工专业核心课程教学和班主任工作至今，深耕职业教育长达31年。
31年来，她一直坚守在与“农”相关的教学岗位上。在职业教育的低谷期，她秉持“‘农’是国之本”的信念，始终耕耘在“农”字号这块实验田中，把课堂设在稻田里、果园中、茶山上，手把手地教会学生专业技能。她还连续10年担任对口升学的专业把关教师，为“农”字号专业向高校输送了一批批人才。在班主任工作中，针对职业中专学生学习基础和学习习惯普遍较差的现象，她用“规矩+关爱”建立班级规章制度，以身作则管理班级，培育学生品格，呵护每一位学生。为了转化潜能生，她坚持正面教育，采用多鼓励、多赞美的方式树立典型、寻找后进生的闪光点。
曾有一位学生，学习成绩与行为习惯都不好，是她常谈话的对象。有一次下课，李老师临时找他谈话，他嘴里正叼着棒棒糖，一见李老师叫他，他立马把棒棒糖从嘴里吐出、放在手里，双脚立正，准备听老师讲话（这是他多次被谈话后的一点小变化）……李老师抓住这一细节，当即就表扬了他，并在班上再次点名表扬。“细节最显关爱”，在李老师的呵护下，这位学生的行为习惯慢慢变好。在学习中，通过班级专业技能竞赛、茶艺表演、演讲比赛等比赛来提升学生专业技能与职业素养；通过班级集体活动，如跳绳比赛、棋类比赛等丰富学生课余生活，培养积极向上、乐观的健康心理和互帮互助的团队意识。以她的经验，开展活动取得的育人成效是显著而又可持续的。
在生活中，她更是将每一个学生都当做自己的孩子来关心爱护，为肠胃不舒服的学生送上蜂蜜水，为留守学生购买生活学习用品，守护因意外崴脚月假不能回家的学生，为贫困学生交纳生活费等。在她的努力下，她的班级管理效果突出，曾连续5个学期被学校评为“优秀班主任”，多次年度考核被评定为优秀。
勤学成就名师
李映辉老师长期刻苦钻研，教学能力强、管理水平高。在她的身上，有很多“光环”和“头衔”：省级普通话测试员、中级茶艺师、高级评茶员、茶艺师与评茶员考评员、益阳市茶业协会会员，是真正的双师型教师。根据学校发展的需要，从2012年开始，拥有稻、果的扎实专业技能的她要向茶业的相关专业技能转型，她除了深入学习专业理论知识外，还经常利用到合作企业实践锻炼、带领学生开展专业实习等机会，向制茶大师、非遗技艺传承人学习绿茶、红茶、黑茶等茶类的制茶技艺、评茶技艺及泡茶技艺；向当地茶农学习茶园栽培管理经验。在学习安化黑茶十两茶的制作过程中，手被竹篾划出血、被篾箍勒进皮肉，对她来说是家常便饭；在学习手筑茯砖茶制作技艺时，双手被杵棒磨出了一层厚茧。付出总会有回报，她也完成了完美的“蝶变”。
2020年6月，她带领本专业其它3位专业教师，组成教学团队参加湖南省职业院校教师教学能力竞赛，参赛作品《盖瓯茶艺与茶礼》获得省级二等奖。2022年7月领衔《茶艺》教学团队参加2022年“楚怡杯”湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛，获得湖南省一等奖；2022年12月领衔《黑茶制作工艺与传承》教学团队参加2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛，获得国家一等奖；这是她和她的团队在奋战两百多个不眠不休的日日夜夜、在“让自己努力到无能为力、拼搏到感动自己”的竭尽全力后的梦想成真。
为提升学生专业技能与就业能力，增强他们对本专业的热爱，她积极辅导学生参加手工制茶技能大赛，在2019年湖南省职业院校中职手工制茶技能大赛中，所辅导的学生获得省级一等奖1项、二等奖2项，她也荣获“优秀指导教师”奖；在职业院校文明风采大赛的集体诵读项目比赛中，她辅导的节目《透过历史的眼眸》获市级一等奖；2019年4月参加由县总工会组织的“芙蓉公益讲堂”比赛获得县一等奖。2023年9月，她带领4人专业团队，成功申报湖南省2023年职业教育一流核心课程《黑茶制作工艺与传承》建设项目。2023年12月，她因师德师风优秀、工作能力突出、教学成效显著被湖南省教育厅评定为“湖南省2023年度芙蓉教学名师”。
示范引领成长
独木不成林，百花方为春。李映辉老师严于律己，积极上进，在专业技能、教学方法、课堂艺术等方面积极辅导年轻教师成长。对先后进入本专业的蒋跃群、刘欢、李晶等年轻教师，在教案撰写、教学方法、信息技术应用、集体备课等方面进行辅导，鼓励并带领她们参加各级各类比赛，参与《茶艺》精品课程建设、专业教学团队建设、优质课程建设，将自己的教学心得毫无保留地传授给她们，共同进步，如今她们均已成长为本专业的骨干教师。
在担任文旅茶组教研组长期间，她工作扎实、认真负责，积极组织组员参与各类竞赛及团队活动，成绩良好，影响突出，2017年教研组被评定为市级“芙蓉标兵岗”，后又被评选为省级“芙蓉标兵岗”。作为学校大家庭里的一员，她顾全大局、团队合作精神强，在完成繁重教学任务的同时，克服体质虚弱等困难，服从学校安排，承担各项教育管理工作。2020-2021年，作为负责人与其他5位教师共同开展《茶艺》省级精品课程建设。
开展中职学校专业线上精品课程建设，她们一没经验，二没资源，难度可想而知。作为主持人的她坚定“不仅要做，而且还要做好”的信念，带领团队从课程重构入手，带领专业团队下企业、进茶馆、访名师进行实地调研，听取各茶馆负责人、茶叶消费者对茶艺师职业岗位工作内容、工作能力和职业素养的建议、要求及期望，带领团队查阅专业资料，三天一小会、一周一大会，课程重构不下20次，框架版本超过10个，在推倒又重来的反复后，终于在8个月后确定了课程架构。接下来，团队分任务加班加点撰写每个视频点讲稿，每个讲稿的用句、措词都是反复斟酌、多次修改，几易其稿。每篇讲稿都是她最后把关修改、甚至重写；在录制视频的现场中，一个泡茶动作不到位、一个表情不到位都要重来，甚至吃饭、睡觉都在现场……但是她和她的团队从不叫苦、不叫累，她们用勤奋、用专注、用匠心终于完成了《茶艺》这门线上专业精品课程。天道酬勤，2022年底，该课程因建设效果优秀被遴选为国家职业教育精品课程。
李映辉老师长期耕耘教学管理一线，务实勤勉，以工匠精神引领教育事业发展、教学团队进步与学生个人成长。她始终保持开拓进取的热情与干劲，守正创新，积极探索教育教学的新思想、新方法、新手段，不断提升专业教学水平与产业服务能力，产生良好辐射示范作用。在成绩和荣誉面前，她又始终保持谦逊低调，不愧是职业教育优秀教师代表，更是新时代“四有”好老师的典型。
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